Книги
чёрным по белому
Главное меню
Главная О нас Добавить материал Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Книги
Археология Архитектура Бизнес Биология Ветеринария Военная промышленность География Геология Гороскоп Дизайн Журналы Инженерия Информационные ресурсы Искусство История Компьютерная литература Криптология Кулинария Культура Лингвистика Математика Медицина Менеджмент Металлургия Минералогия Музыка Научная литература Нумизматика Образование Охота Педагогика Политика Промышленные производства Психология Путеводители Религия Рыбалка Садоводство Саморазвитие Семиотика Социология Спорт Столярное дело Строительство Техника Туризм Фантастика Физика Футурология Химия Художественная литература Экология Экономика Электроника Энергетика Этика Юриспруденция
Новые книги
Цуканов Б.И. "Время в психике человека" (Медицина)

Суворов С. "Танк Т-64. Первенец танков 2-го поколения " (Военная промышленность)

Нестеров В.А. "Основы проэктирования ракет класса воздух- воздух и авиационных катапульных установок для них" (Военная промышленность)

Фогль Б. "101 вопрос, который задала бы ваша кошка своему ветеринару если бы умела говорить" (Ветеринария)

Яблоков Н.П. "Криминалистика" (Юриспруденция)
Реклама

Преподавание базового курса информатики в средней школе - Семакин И.Г.

Семакин И.Г., Шеина Т.Ю. Преподавание базового курса информатики в средней школе — Бином лаборатория знаний, 2004. — 542 c.
ISBN 5-94774-093-1
Скачать (прямая ссылка): prepodavaniyebazovogokursa2004.pdf
Предыдущая << 1 .. 128 129 130 131 132 133 < 134 > 135 136 137 138 139 140 .. 147 >> Следующая

B) мария; D) нет решения;
12. Каким будет ответ на цель к ВЗ из задания б ?имеет (иван, X ) , not (нкее'г (Николай, X) ] ?
A) пылесос;
B) автомобиль» телевизор, видео;
C) нет решения;
D) нет;
E) да.
13. Бааа знаний содержит информацию о членах клуба любителей плавания:
умеет(антанов.крошэ)- умеет(антонов,брасс),
увдеет (стонов, бат^РФ^яй 1 *
удееет (ку знещш , краль). умеет ?яуэневдш > брасс) .
умеет(бобров,брасс)-
Каким будет ответ на цель
? умёет(Х,брасс) ,умеет(X,кроль) ;
умее1? (Kt брасс) ,умеет (X, баттерфляй) ;
умеет (X, кроль) , умеет (X, 6а ттерфляй} ?
А* антонов, кузнецов, аятонов, антонов
B. антонов, кузнецов, бобров
C. нет решения
D. кузнецов
E. нет
тесты__________________________________________439
14- Сформулировать цель к БЗ из задания 13, позволяющую получить список всех пловцов! владеющих стилем брасс,
A) ?умеет (брасс, X
B) ?умеет t антонов, куЗ:йецй&, бобров , брасс).
C) ?умеет (антонов, брасс) , умеет (кузнецов, брасс),умеет(бобров,брасс).
D) ?умеет[X,брасс).
E) ?умеег {аатонов, браеей тукеет (:&у-знеедзв >
брасс).
умеет(бобров,брасс) -
15. Каким будет ответ на цель к БЗ из задания 13
?умеет (X, баттерфляй) ; у меея? (X, i ?
A) нет решения;
B) антонов, кузнецов;
C) антонов^
D) нет;
E) антонов, антоноя* кузнецов, бобров.
16. Каким будет ответ на цель к БЗ из задания 13 ?уиеет(кузнецов/умеет{бобров, X)?
A) да; С) кроль; Е) кроль, брасс.
B) нет; D) брасс;
17. Сформулировать правило БЗ из задания 13: «Кузнецов владеет теми же видами плавания, что и

Антонов, кроме брасса».
A) что_умеет{кузнецовД)умеет(антонов,X), Хобрасс.
B) что^умеет (кузнецов, X}: - умеет (антонов, К); Хобрасс-
C) что_умее^{кузнецов,X)умеет{X,антонов}, Хобрасс,
D) что_умеет (Кузнецовых) умеет (антоноз брасс) .
?) что v'MggT1 (кузнецов , XJ : -
18. Отношения «Мастер и Новичок* задаются в БЗ 3 из задания 13 правилами:
490________________________________________Часть 3
мастерСХ) уйеет{X,брасс},уме-^ X ,хрольУ ,умеет{X,баттерфляй) * новичок(Х) умеет(X,брасс},
not{умеет(X,кроль))fnot{умеетtX,баттерфляй ) ) ;
умеет(X,кроль),not(уме^т(X,брасс)), not (умеет (Х.бат^рфляй) } ; умеет (X, баттерфляй) , not (умеет (X, брасс! ) , not(умеёт(X,кроль))*
Каким будет ответ на цель ? мае тер С бобров] /новичок (бобров)?
A) да; С) нет решения; Е) антонов, бобров.
B) нет; D) бобров;
19. Известно, что Митя, Сергей, Толят Костя и Юра пришли з музей до открытия и встали в очередь. Митя пришел позже Сергея, Толя — раньше Кости, Митя — раньше Толи* Юра — позже Кости. Порядок прихода мальчиков в музей можно описать с помощью базы знаний, содержащей следующие факты:
раньше(толя, костя). рянъше(митл, толя), рань-ше(костя} юра). раяьше{Сергей, митя). Сформулировать вопрос, позволяющий определить, между какими мальчиками стоял Костя.
A) раньше {А,косте);раньше{кош^я/^)'.
B) раньше\А,костя),раньше!костя,.
C) раньше(А,кос^я),раньше(костя,В)*
D) раньше(А,костя)раньше (костя,А}.
E) раньше{А(костя,В J .
20. Сформулировать вопрос к S3 из задания 19, позволяющий определить, в каком порядке мальчики стояли в очереди,
A) раньше (К, У) ;раньше (Y, Z);раньше (s,N) ; раньше (N,Q) ;
B) раньпге (X,У) .раньше (Y, Z) ,раньше (Z,N) ,
ракьше(Ы,{2) ;
C) раньше(х, y,z,NvQ) fx<y,y<z,z<n,n<q ;
Тесты______________________________________491
D) раньше{X,Y,2tN,Q> ;
E) раньше(X,A),раньше(rfBj,раньшеG], раньше(N,D>,раньше.
Ответы на тест № 2
Ма вопроса 1 2 3 4 5 6 7 в 9 10
Ответ Е D С В С В С Е В В
N3 вопроса 11 12 13 14 15 16 17 13 19 20
Ответ С В А D Е D А А С В
Тест JSJe 3
1* В системах автоматического управления техническими устройствами аналого-цифровой преобразователь является частью:
A) линии обратной связи;
B) объекта управления;
C) линии прямой связи;
D) линии прямой и обратной связи;
E) объекта управления и линии прямой связи.
2. Б системах управления по линии прямой связи передаются:
A) команды управления;
B) информация о состоянии объекта управления;
C) информация о состоянии управляющей системы; '
D) команды управления и информация об объекте управления;
E) команды управления и информация об управляющей системе*
3. Без учета обратной связи алгоритм управления:
A) может содержать только циклы и ветвления;
B) может содержать циклы;
_ р
C) может быть только циклическим; может быть только линейным;
Е) может содержать ветвления.
4т Понятность алгоритма обозначает то, что он должен быть записан с помощью:
492___________________________________________Часть 3
A) команд, понятных создателю алгоритма;
B) команд из системы команд исполнителя;
C) команд* понятных пользователю алгоритма;
D) команд, понятных для компьютера;
E) операторов языке» программирования,
5, Цифро-аналоговый преобразователь осуществляет пр во б разовани е;
A) аналогового сигнала в двоичный код;
B) двоичного кода в аналоговый сигнал;
C) управляющих команд в двоичный код;
D) числовой информации в двоичный код;
E) двоичного кода в числовую информацию,
в. Структура алгоритма, все команды которого выполняются по очереди только один раз, называется:
Предыдущая << 1 .. 128 129 130 131 132 133 < 134 > 135 136 137 138 139 140 .. 147 >> Следующая