Книги
чёрным по белому
Главное меню
Главная О нас Добавить материал Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Книги
Археология Архитектура Бизнес Биология Ветеринария Военная промышленность География Геология Гороскоп Дизайн Журналы Инженерия Информационные ресурсы Искусство История Компьютерная литература Криптология Кулинария Культура Лингвистика Математика Медицина Менеджмент Металлургия Минералогия Музыка Научная литература Нумизматика Образование Охота Педагогика Политика Промышленные производства Психология Путеводители Религия Рыбалка Садоводство Саморазвитие Семиотика Социология Спорт Столярное дело Строительство Техника Туризм Фантастика Физика Футурология Химия Художественная литература Экология Экономика Электроника Энергетика Этика Юриспруденция
Новые книги
Цуканов Б.И. "Время в психике человека" (Медицина)

Суворов С. "Танк Т-64. Первенец танков 2-го поколения " (Военная промышленность)

Нестеров В.А. "Основы проэктирования ракет класса воздух- воздух и авиационных катапульных установок для них" (Военная промышленность)

Фогль Б. "101 вопрос, который задала бы ваша кошка своему ветеринару если бы умела говорить" (Ветеринария)

Яблоков Н.П. "Криминалистика" (Юриспруденция)
Реклама

Сопоставительная грамматика русского и украинского языков - Басова Г.Д.

Басова Г.Д., Качура А.В., Кихно А.В., Мусиенко В.П. Сопоставительная грамматика русского и украинского языков — К.: Наукова думка, 2003. — 536 c.
Скачать (прямая ссылка): sopostavitelnayagrammatikarusskogoiukrain2003.djvu
Предыдущая << 1 .. 6 7 8 9 10 11 < 12 > 13 14 15 16 17 18 .. 239 >> Следующая

1 В области восточнославянских языков здесь следует упомянуть такие
полные описания словообразовательных подсистем русского и украинского
языков, как раздел "Словообразование" в "Русской грамматике" (т. 1, М.,
1980); "Грамматика современного русского литературного языка" (М., 1970);
"Словообразование современного русского литературного языка" (М., 1968);
"QiOBOTBip сучасно! украшсько! лпературно! мови" (М., 1979), а также
многочисленные работы русских языковедов: В.В. Лопатина, И.С. Улуханова,
Е.А. Земской, З.М. Волоцкой, Е.С. Кубряковой, Г.П. Нещименко, А.Н.
Тихонова, Т.П. Вендиной и др., украинских ученых Н.Ф. Клименко, Л.А.
Родниной, Е.Г. Городенской, М.А. Жовтобрюха, Е.К. Безпояско и др.
2 Лопатин В.В. Основные единицы сопоставительного описания
словообразовательных систем славянских языков // Сопоставительное
изучение словообразования славянских языков. - М., 1987. - С. 47 и след.
3 Нещименко Г.П. О некоторых аспектах деривационного синтеза при
сопоставительном изучении славянских языков (к проблеме центра и
периферии при изучении словообразовательной категории) // Там же. - С. 67
и след.
4 Тихонов А.Н. Словообразовательное гнездо как единица системы
словообразования и как единица сравнительного изучения славянских языков
// Там же. - С. 106-110.
5Лопатин В.В. Указ. соч. - С. 52-53.
Сопоставительное словообразование рус. и укр. языков
подходов, их ограниченные возможности и противоречия и выражая
определенного рода скепсис в отношении границ и масштабов
сопоставительного словообразования (хотя и не отрицая необходимости
научного поиска в этом направлении), утверждал: "Словообразование в
настоящее время выступает как своего рода полигон, где испытываются
приемы и методы изучения языка, представляющие большую ценность как для
других уровней языка, так и для лингвистов в целом. Иными словами,
словообразование, в том числе и сопоставительное, в какой-то степени
играет в современной лингвистике такую же роль, какую в ней играла
несколько десятилетий назад фонетика и фонология"
И тем не менее в общей теории словообразования, в том числе
сопоставительного, уже сделаны определенные наработки, во многом
преодолевшие разрыв, существовавший еще до недавнего времени между
уровнем теоретических изысканий и практических исследований.
При всем многообразии подходов и аспектов рассмотрения сложной
проблематики сопоставительного словообразования общетеоретического и
методологического плана, общепризнанными и незыблемыми в качестве
основных единиц изучения и сопоставления остаются понятия, определенные
впервые в научной концепции И.И. Ковалыка: словообразовательный тип и
словообразовательная категория, составляющие основу более сложных
образований - словообразовательного разряда и словообразовательного
класса, создающих иерархическую подсистему языка.
Словообразовательный тип - обобщение, основанное на тождестве форманта,
словообразовательного значения и частей речи мотивированного и
мотивирующего слов. На основе общности словообразовательного значения
различные словообразовательные типы объединяются в словообразовательную
категорию (категории лица - по различным признакам, наименований
действия, уменьшительных наименований и т. д.). Если словообразовательный
тип выступает как микросистема, то словообразовательная категория -
макросистема, которая имеет системообразующий характер и входит в состав
деривационной системы языка 2. Словообразовательная категория - более
высокая ступень обобщения по сравнению со словообразовательным типом в
иерархичес-
1 Милославский И. Г. О предмете сопоставительного словообразования //
Сопоставительное изучение словообразования славянских языков. - М., 1987.
- С. 62.
2 Нещименко Г.П. Указ. соч. - С. 67-68.
29
Сопоставительное словообразование рус. и укр. языков
кой подчиненности словообразовательных единиц (разрядов, классов и т. д.)
в пределах одной части речи.
Принципиальное значение при проведении сопоставительных исследований
имеет признание неравноценности словообразовательных типов на основе
признака продуктивности/непродуктивности. В связи с этим выделяются
центральные словообразовательные типы (регулярные, продуктивные) и
периферийные (с ограниченной продуктивностью, низкой воспроизводимостью),
исполняющие различную функциональную роль в структуре языка. Если
центральные словообразовательные типы несут основную нагрузку по
обслуживанию категорий номинаций, то периферийные выступают как
накопления различного рода, вида и происхождения непродуктивных типов,
представляющих, с одной стороны, отложения минувших эпох, а с другой -
созревание новых будущих структур. Большая проницаемость периферийных
типов способствует взаимопроникновению языковых форм в процессе
заимствований ', что также важно констатировать при сопоставительном
исследовании.
При разработке методики сопоставительного изучения словообразования в
специальной литературе, всесторонне рассматривающей двустороннюю -
Предыдущая << 1 .. 6 7 8 9 10 11 < 12 > 13 14 15 16 17 18 .. 239 >> Следующая