Книги
чёрным по белому
Главное меню
Главная О нас Добавить материал Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Книги
Археология Архитектура Бизнес Биология Ветеринария Военная промышленность География Геология Гороскоп Дизайн Журналы Инженерия Информационные ресурсы Искусство История Компьютерная литература Криптология Кулинария Культура Лингвистика Математика Медицина Менеджмент Металлургия Минералогия Музыка Научная литература Нумизматика Образование Охота Педагогика Политика Промышленные производства Психология Путеводители Религия Рыбалка Садоводство Саморазвитие Семиотика Социология Спорт Столярное дело Строительство Техника Туризм Фантастика Физика Футурология Химия Художественная литература Экология Экономика Электроника Энергетика Этика Юриспруденция
Новые книги
Янин В.Л. "Новгородские акты XII-XV Хронологический комментарий" (История)

Майринк Г. "Белый доминиканец " (Художественная литература)

Хусаинов А. "Голоса вещей. Альманах том 2" (Художественная литература)

Петров Г.И. "Отлучение Льва Толстого " (Художественная литература)

Хусаинов А. "Голоса вещей. Альманах том 1 " (Художественная литература)
Реклама

Магия комунникации Использования структуры и значения языка - Холл М.

Холл М. Магия комунникации Использования структуры и значения языка — Спб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2004. — 350 c.
ISBN 5-93878-120-5
Скачать (прямая ссылка): magiyakommunikacii2004.pdf
Предыдущая << 1 .. 26 27 28 29 30 31 < 32 > 33 34 35 36 37 38 .. 127 >> Следующая

тех внутренних стратегий, которые люди используют для осу- go ществления своих казалось бы «магических» трюков. Что же это за трюки? В некоторых ранних моделях НЛП к их числу относились следующие:
4 Быстрое и эффективноеустановление отношении с людъми,установление «немедленногораппорта» и эмоциональной связи.
+ Убеждение и влияние: определение и использование точек воздействия на людей, причем использование благожелательное и тактичное.
« Высокоэффективное обучение, воспитание и профессиональная подготовка: интенсификация процесса обучения, позволяющая достичь высокогоуровняразвития навыков, а также понимания их сути, интеграции их в личность человека и способность применить их на практике.
¦ Разработка новых продуктов за счет создания новых идей и моделей:развитие креативности и гибкости.
¦ Разработка новыхрынков, новых маркетинговых процедур, совершенствование мастерства в ведении бизнеса.
¦ Достижение и поддержание оптимального веса, пропорций тела и физической формы.
¦ Воспитание в детях милосердия, любви и твердости характера, врезультате чего из них вырастают здоровые, энергичные, самостоятельные, склонные к сотрудничеству и гармоничноразвитые молодые люди.
¦ Управление людьми в сфере бизнеса: эффективнаяработа с людьми и использование их способностей для достижениялучшихрезультатов;работа в команде, в которой ценится вклад каждогоучастника.
¦ Создание новых моделей и идей в физике, химии, технике ит. д..
Наша компетентность в этих и других областях жизни базируется на освоенных навыках, навыках, которые мы развили, обучаясь использованию «языков» нашей нервной системы (в частности, сенсорных языков VAK и нашего лингвистического понятийного аппарата). Успешное функционирование в любой области: в гимнастике, альпинизме, авиации, дипломатии, науке, музыке, гипнозе, литературе и т. д. требует, чтобы мы определенным образом упорядочили и структурировали свое сознание. Когда мы внедряем в свою систему сознание—тело правильные фреймы и правильный синтаксис, мы получаем возможность совершать магические трюки. Когда мы внедряем в свое сознание матрицу более высокого уровня, преследуя определенные намере-
ния, это позволяет нам легче решать те задачи, которые требуют нашего внимания. Затем, когда мы ставим перед собой цели более высокого уровня, это задает новое направление для наших нейролингвистических состояний, и наш опыт приводит к достижению еще более высоких уровней мастерства. Ориентация на более высокие фреймы намерений и более высокие уровни задач становится фактором, заставляющим нас подниматься на все более высокие уровни самоорганизации. И тогда мы начинаем «естественным образом» замечать те качества, которые способствуют развитию наших навыков, и отфильтровывать качества, которые не идут нам на пользу. Иногда кажется, будто это происходит неким «магическим» образом, и в некотором смысле так оно и есть. Мастерство в конкретной области базируется на структуре конкретной магии.
Этот процесс также включает семантическое структурирование. Мы видим его в том, как гимнасты, альпинисты, велосипедисты, спортсмены, предприниматели и т. д. выражают в речи свои фреймы убеждений, ценностей, свое понимание мира и самих себя, и как это подкрепляет и вызывает переживания, способствующие их достижениям. Проработав несколько лет тренером юношеской команды по гимнастике, а также тренером и психологическим консультантом спортивной команды девочек, я своими глазами видел, как лингвистические отличительные признаки, связанные с определением себя как гимнаста, постепенно трансформировали молодых людей. Эта трансформация поражает. В итоге у гимНаста формируется образ мыслей, коренным образом отличающийся от образа мыслей не-гимнаста. Чтобы стать спортсменом, одного только навыка недостаточно. Молодой человек должен еще и семантически структурировать свое сознание. Чтобы стать гимнастом, человек должен сформировать определенные метауровневые убеждения, поддерживающие его в состоянии интенсивной фокусировки. Человек должен принять, проверить на практике и испытать на собственном опыте определенные убеждения, касающиеся причинно-следственных связей, комплексных эквивалентов, самоидентификации ит.д.В их число входят такие нейросемантические конструкции, как:
«Если я буду тренироваться, тренироваться и еще раз тренироваться, я стану чемпионом».
«Поражение и даже боль — всего лишь часть процесса, который приведет меня на вершину».
«У меня есть все, что нужно, для того чтобы стать высококлассным гимнастом».
«Стать высококлассным гимнастом для меня очень важно; это то, чего я хочу больше всего!»
«Полное сосредоточение всего моего внимания на тренировке в результате позволит мне обрести контроль над собой».
«Я могу увидеть и почувствовать в своем воображении, как движется мое тело».
«Мне нужен тренер, способный научить меня выполнять упражнения, которые поднимут меня на более высокий уровень».
То, что постороннему человеку кажется магическим с точки зрения внешней структуры опыта, тот, кто ощущает этот опыт изнутри, обычно воспринимает его, как естественный. Почему? Отчасти потому, что со временем, фрейм за фреймом, опыт за опытом человек становится экспертом. Опыт медленно, но верно пробивает свой путь наверх. Аналогичным образом, модель мира данного человека также постепенно развивается и трансформируется. И по мере того как это происходит, она становится стратегией его повседневной жизни и перестает казаться ему чем-то особенным или магическим. Просто так устроен мир. Незадолго до первого издания этой книги несколько молодых палестинцев подорвали себя взрывчаткой на рынке Иерусалима. То, что многие из нас считают очень странной и чужеродной «черной магией» — невозможно даже представить, как они могли такое сделать (и по отношению к себе, и по отношению к невинным жертвам), — их товарищи и сторонники считали образцом храбрости, верности и преданности (то есть «белой магией»). Считаем ли мы их поступок святым или дьявольским, структура этой магии заключена в процессе картирования — в том, как эти молодые люди на синтаксическом уровне научились структурировать свои ощущения, и как они на семантическом уровне выражали в языке «реальность» своих действий. Было ли это злодейством или храбростью? Действовали ли они во имя святой цели или беспричинно погубили жизнь людей? Все фреймы Их сознания, включающие отношение к чести, войне, долгу, смерти, Религии ит.д. соединились в единую матрицу и позволили им сделать то, что находится за гранью понимания большинства
Предыдущая << 1 .. 26 27 28 29 30 31 < 32 > 33 34 35 36 37 38 .. 127 >> Следующая