Книги
чёрным по белому
Главное меню
Главная О нас Добавить материал Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Книги
Археология Архитектура Бизнес Биология Ветеринария Военная промышленность География Геология Гороскоп Дизайн Журналы Инженерия Информационные ресурсы Искусство История Компьютерная литература Криптология Кулинария Культура Лингвистика Математика Медицина Менеджмент Металлургия Минералогия Музыка Научная литература Нумизматика Образование Охота Педагогика Политика Промышленные производства Психология Путеводители Религия Рыбалка Садоводство Саморазвитие Семиотика Социология Спорт Столярное дело Строительство Техника Туризм Фантастика Физика Футурология Химия Художественная литература Экология Экономика Электроника Энергетика Этика Юриспруденция
Новые книги
Янин В.Л. "Новгородские акты XII-XV Хронологический комментарий" (История)

Майринк Г. "Белый доминиканец " (Художественная литература)

Хусаинов А. "Голоса вещей. Альманах том 2" (Художественная литература)

Петров Г.И. "Отлучение Льва Толстого " (Художественная литература)

Хусаинов А. "Голоса вещей. Альманах том 1 " (Художественная литература)
Реклама

Магия комунникации Использования структуры и значения языка - Холл М.

Холл М. Магия комунникации Использования структуры и значения языка — Спб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2004. — 350 c.
ISBN 5-93878-120-5
Скачать (прямая ссылка): magiyakommunikacii2004.pdf
Предыдущая << 1 .. 40 41 42 43 44 45 < 46 > 47 48 49 50 51 52 .. 127 >> Следующая

Данное свойство нервной системы может быть по-настоящему полезным, если, например, речь идет о фантазии, когда мы искажаем информацию с целью планирования, повторения, создания и измышления широкого диапазона возможностей. Каждый раз, когда мы обдумываем лучший или просто другой способ расположения мебели в гостиной, мы используем моделирующую функцию искажения для создания новых возможностей. Архитекторы фантазируют, артисты искажают, то же делают кинематографисты, изобретатели и т. д.
Искажения играют центральную роль во всех видах творческой и изобретательской деятельности, они делают наш мир неизмеримо богаче и поддерживают наши самые совершенные навыки. В то же время искажения могут с таким же успехом ограничивать богатство нашего опыта. Мы можем вообразить страх, ужас, травму, неудачу ит.д.и испытать интенсивную эмоциональную боль. Как обычно, все зависит от контекста и намерений. Мы можем использовать искажения для того, чтобы обесценить проявления любви: «Она сказала это только потому, что она что-то хочет».
Искажения могут вызывать положительные чувства в ответ на «отрицательные» события: «Я научился такому множеству удивительных вещей из-за потери работы (несчастного случая, развода, банкротства, сокращения)». В этой категории искажений мы можем найти речевые обороты, указывающие на изменение репрезентаций.
В модели коммуникативной магии выделяются пять лингвистических отличительных признаков, свидетельствующих о зна-
чительных искажениях, — таких, которые могут репрезентиро- • вать в корне неправильно сформированные карты и таким образом способствовать созданию болезненного опыта, ограничений и саморазрушительных сигналов. В отличие от большинства предыдущих речевых паттернов мы, большей частью, не обладаем интуитивным знанием о том, как обращаться с искажениями.
В результате большинство людей не имеют навыков, необходимых для борьбы с когнитивными трюками, заключенными в этих лингвистических формах. Данные формы так глубоко вошли в основу нашего мышления и представлений о мире, что мы обычно даже не чувствуем, что с ними что-то не в порядке.
Это означает следующее:
1) Отсутствие интуиции. Речь идет о том, что используя следующие лингвистические отличительные признаки в процессе мышления, вы не будете чувствовать, что с ними что-то не так. Вы приучены мыслить в таких форматах. Они лежат в основе кодировки матрицы вашего сознания. Отступить назад, взглянуть на них глазами волшебника и подвергнуть их сомнению — это будет казаться вам (сначала) «непонятным», «неправильным», «необыкновенным», «странным» и противоречащим интуиции.
За те годы, что я преподаю метамодель, я много раз встречался с подобной реакцией. Например, некоторые слушатели незамедлительно начинали доказывать, что они на самом деле могут «читать мысли» других людей! Это настолько прочно вошло в их повседневное мышление, эмоции, взаимоотношения и опыт, что они не могли поверить, что речь идет о лингвистическом и нейрофизиологическом искажении. Некоторые другие утверждали, что «причинно-следственные отношения» реальны. Оставленные современной наукой и философией без информации, они ошибочно считают, что пунктуация (punctuation), то есть способ, каким мы подчеркиваем наше восприятие того, что одно событие влияет на другое, является нашей картой этих событий. Мы действительно можем таким образом получить достоверную и полезную карту. Но «причинноследственные отношения» тем не Менее являются не более чем способом восприятия. Физические «законы» Ньютона — это нанесенные на карту репрезентации, Которые мы понимаем, используем и в которых убеждены только в той мере, в какой валидна физика Ньютона.
126 2) Беззащитность. Это означает, что пока вы не изучите соответствующие лингвистические паттерны, вы почти беззащитны против осуществляемого с их помощью обмана и хитрости. Если все мы приучены мыслить и рассуждать с использованием этих лингвистических отличительных признаков, то у нас отсутствует естественное интуитивное ощущение, что мы имеем дело с неправильно образованными формами.
Это позволяет любому хитрецу осуществлять с их помощью логическое жульничество и мошенничество. Это позволяет каждому, кто умеет манипулировать словами, использовать их для обмана людей. Осведомленность об искажениях является вашей наилучшей защитой. Именно в этом случае ваше сознание и ваши глаза волшебника дадут вам метазнание и метаосведомленность, позволяющие не поддаться на мошеннические игры.
3 )Мыуже поддались на это. Это означает, что мы обладаем естественной склонностью соглашаться с лингвистическими паттернами неправильно сформированных карт. Если наша природная «логика» не подает нам автоматический сигнал, что что-то неверно, мы не только остаемся без указателя, но и начинаем верить в эти нелогичные формы. Вот почему мы должны изучать в школе логику и критическое мышление. Наша природная «логика», психо-логика нашей нервной системы и нашего мозга отлично себя чувствует при использовании данных неправильно сформированных структур. Именно так мы создаем свое восприятие реальности.
Предыдущая << 1 .. 40 41 42 43 44 45 < 46 > 47 48 49 50 51 52 .. 127 >> Следующая