Книги
чёрным по белому
Главное меню
Главная О нас Добавить материал Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Книги
Археология Архитектура Бизнес Биология Ветеринария Военная промышленность География Геология Гороскоп Дизайн Журналы Инженерия Информационные ресурсы Искусство История Компьютерная литература Криптология Кулинария Культура Лингвистика Математика Медицина Менеджмент Металлургия Минералогия Музыка Научная литература Нумизматика Образование Охота Педагогика Политика Промышленные производства Психология Путеводители Религия Рыбалка Садоводство Саморазвитие Семиотика Социология Спорт Столярное дело Строительство Техника Туризм Фантастика Физика Футурология Химия Художественная литература Экология Экономика Электроника Энергетика Этика Юриспруденция
Новые книги
Цуканов Б.И. "Время в психике человека" (Медицина)

Суворов С. "Танк Т-64. Первенец танков 2-го поколения " (Военная промышленность)

Нестеров В.А. "Основы проэктирования ракет класса воздух- воздух и авиационных катапульных установок для них" (Военная промышленность)

Фогль Б. "101 вопрос, который задала бы ваша кошка своему ветеринару если бы умела говорить" (Ветеринария)

Яблоков Н.П. "Криминалистика" (Юриспруденция)
Реклама

Лечение детей с психосоматическими расстройствами - Антропов Ю.Ф.

Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С. Лечение детей с психосоматическими расстройствами — Спб.: Речь , 2002. — 560 c.
ISBN 5-9268-0125-7
Скачать (прямая ссылка): lecheniedeteyspsihosomaticheskimirastr2002.djvu
Предыдущая << 1 .. 195 196 197 198 199 200 < 201 > 202 203 204 205 206 207 .. 226 >> Следующая


Отношение к проблеме____________________________

Мотивационно-потребностный комплекс Концептуально-ценностный комплекс

Опыт («фактография психогенеза»)________________

Биологический уровень («фактография нейрогенеза»)

Данная схема демонстрирует, что эмоционально-поведенческие реакции и состояния являются лишь вершиной своеобразного айсберга поведения и эмоций. Психотерапевтические и психокоррекционные воздействия в пределах этого уровня часто соответствуют модели: «Упокойтесь!», «Хватит грустить, радуйтесь жизни!», «Возьмите себя в руки!» и т. п. Они, как правило, неэффективны, так как не затрагивают предшествующего уровня — ситуационного и предснтуаци-онного мышления — тех, в большей или меньшей степени осознаваемых мыслительных (вербально-логических, аналогово-образных или праксических) процессов, которые приводят к определённым экстра-пунитивным или импунитивным психологическим реакциям и поступкам.

Осмысление ситуации может происходить задолго до непосредственного столкновения с нею, при этом субъект прогнозирует своё поведение. В случае возникновения неожиданно возникающих, незапланированных ситуаций, эмоционально-поведенческие реакции индивидуума часто отражают особенности глубоких уровней психического и биологического — того, что при относительно размеренной жизни маскируется в той или иной степени сознанием или подсознанием. Часто используемая модель психотерапии и психокоррекции в пределах уровня ситуационного и предситуа-Ционного мышления — «Ваши мысли неправильны, неадекватны, Думайте по-другому. Думайте так, как я Вам рекомендую!». Подобные инструкции также редко приносят успех из-за того, что особенности этого типа мышления являются отражением нижележащего уровня — зависят от специфики отношения к проблеме, ситуации, людям, объектам и т. д. Характер отношения (отношений) направляет в соответствующее русло мыслительную
496

Психотерапия психосоматических расстройств у детей

деятельность субъекта по анализу ситуации, прогнозу и выбору определённой модели поведения.

Распространенный алгоритм психологических лечебно-коррекционных влияний на уровне отношений — «Относитесь к этой проблеме проще», «К этому следует относиться спокойнее», «Пора избавиться от гипертрофированного отношения к ...», — далеко не всегда является эффективным, так как тип отношения к чему-либо связан с особенностями мотивационно-потребностного комплекса, который включает в себя потребности, мотивации, мотивы, направленность личности и т. п. Они в свою очередь являются зависимыми от концептуально-ценностного комплекса: иерархии жизненных ценностей, идей и концепций, относящихся к «Я» и взаимоотношениям «Я» с другими.

Работа с эмоционально-поведенческими расстройствами на моти-вационно-потребностном и концептуально-ценностном уровнях, как правило, гораздо более эффективна, чем предыдущие варианты. Однако убеждение пациента в отказе от дезадаптирующих потребностей, концепций и ценностей может натолкнуться на сопротивление, обусловленное памятью прошлого — уровнем опыта. Опыт — непосредственный и опосредованный, персональный и трансперсональный — содержит в себе накопленную и заряженную соответствующим аффектом информацию, впечатления, начиная с самых ранних этапов онтогенеза. Это индивидуальная «фактография психогенеза». Важным моментом при этом является влияние значимых лиц собственного прошлого. По мере развития личности это гетерогенное влияние всё более дополняется аутогенным, последнее в итоге может становиться доминирующим, однако возможности этого доминирования в немалой степени зависят от особенностей предшествующих гетеровоздействий. «Переписывание» прошлого — изменение отношения к патогенным воздействиям давних лет, отреагирование и нейтрализация этих психотравм — одна из основных задач ПРЛ.

Вышеперечисленные уровни относятся к разряду индивидуально- и социально-психологического. «Ниже» находится уровень биологический («фактография нейрогенеза»). Его влияние в той или иной степени проходит от основания к вершине эмоционально-поведенческой пирамиды, претерпевая на каждом уровне определённые влияния и видоизменяясь. Здесь можно выделить такие биологические субстраты, как эмоциогенные и активирующие структуры
Психотерапия психосоматических расстройств...

497

головного мозга, в норме «аутохтонно» обеспечивающие оптимальный эмоциональный фон и психический тонус, кроме этого — генетическую предрасположенность к тем или иным формам психоэмоционального реагирования, наследуемый потенциал интеллектуальных ресурсов, врождённые и приобретённые функциональные или органические особенности центральной нервной системы. Большое значение Morjnr иметь возрастные кризы и состояния, связанные с кратковременной или хронической интоксикацией при психосоматических заболеваниях. До сведения больного доводят, что независимо от биологического потенциала личность находит темы для своих переживаний и биологическая предрасположенность проходит «фильтрацию» через более высокие уровни личностной организации.

Предыдущая << 1 .. 195 196 197 198 199 200 < 201 > 202 203 204 205 206 207 .. 226 >> Следующая