Книги
чёрным по белому
Главное меню
Главная О нас Добавить материал Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Книги
Археология Архитектура Бизнес Биология Ветеринария Военная промышленность География Геология Гороскоп Дизайн Журналы Инженерия Информационные ресурсы Искусство История Компьютерная литература Криптология Кулинария Культура Лингвистика Математика Медицина Менеджмент Металлургия Минералогия Музыка Научная литература Нумизматика Образование Охота Педагогика Политика Промышленные производства Психология Путеводители Религия Рыбалка Садоводство Саморазвитие Семиотика Социология Спорт Столярное дело Строительство Техника Туризм Фантастика Физика Футурология Химия Художественная литература Экология Экономика Электроника Энергетика Этика Юриспруденция
Новые книги
Цуканов Б.И. "Время в психике человека" (Медицина)

Суворов С. "Танк Т-64. Первенец танков 2-го поколения " (Военная промышленность)

Нестеров В.А. "Основы проэктирования ракет класса воздух- воздух и авиационных катапульных установок для них" (Военная промышленность)

Фогль Б. "101 вопрос, который задала бы ваша кошка своему ветеринару если бы умела говорить" (Ветеринария)

Яблоков Н.П. "Криминалистика" (Юриспруденция)
Реклама

Основы учения об антибиотиках - Егоров Н.С.

Егоров Н.С. Основы учения об антибиотиках — М.: Наука, 2004. — 528 c.
ISBN 5-211-04669-2
Скачать (прямая ссылка): osnoviucheniyaobantibiotikah2004.djvu
Предыдущая << 1 .. 59 60 61 62 63 64 < 65 > 66 67 68 69 70 71 .. 212 >> Следующая

запаивают. Лиофилизированные бактерии сохраняются 16-18 лет, споры грибов
не теряют основных свойств при хранении их в лиофилизированном виде в
течение Шлет.
Ценными и эффективными методами консервирования продуцентов антибиотиков
следует считать также криоконсервацию и L-высушивание.
Определение антибиотической активности микроорганизмов
После того как микроб-антагонист выделен из естественного субстрата, его
антибиотическую активность в отношении различных тест-объекгов определяют
одним из существующих методов.
При определении антибиотических свойств микробов важно учитывать факторы,
влияющие на образование антибиотиков (см. гл. 4).
Антибиотические свойства микроорганизмов изучают при культивировании их
на твердых (агаризированных) или в жидких средах.
155
МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ АНТИБИОТИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ
МИКРООРГАНИЗМОВ, ВЫРОСШИХ НА ТВЕРДЫХ СРЕДАХ
Большинство методов определения антибиотической активности связано с
культивированием изучаемого организма на агари-зированных средах.
Остановимся лишь на наиболее распространенных методах выявления
антибиотических свойств микробов.
Метод перпендикулярных штрихов. Испытуемый организм высевается штрихом
(полоской) на поверхность агаровой пластинки в чашке Петри. После того
как микроорганизм разовьется, перпендикулярно его штриху подсевают тест-
организмы. Чашки помещаются в термостат на 20-24 ч. Если изучаемый
организм оказывает антимикробное действие в отношении ряда тест-мик-
робов, то последние будут расти вдали от штриха антагониста.
Нечувствительные микробы будут развиваться в непосредственной близости от
штриха изучаемого организма (рис. 16).
Метод штриха широко используется при поиске продуцентов антибиотических
веществ, однако он имеет существенный недостаток. При этом методе
применяют одну и ту же среду для культивирования изучаемого организма и
для роста тест-микробов. Например, если для образования антибиотика
необходима среда с нитратным источником азота, то она может быть
совершенно непригодной для развития ряда тест-организмов. И наоборот,
многие тест-организмы хорошо растут на среде, состоящей из бульона
Хоттингера (эта среда довольно часто применяется), но не все организмы
могут продуцировать на ней антибиотик. В этом случае антибиотическую
активность организма можно не определить, хотя он и обладает этой
способностью.
Метод агаровых блочков. Изучаемый организм высевают сплошным "газоном" на
поверхность агаровой пластинки в чашке Петри. Среду используют
благоприятную не только для роста организма, но и, самое главное, для
образования им антибиотика. Иногда целесообразно высевать организм на
разные по составу среды.
После того как продуцент хорошо разовьется, пробочным сверлом (диаметр
примерно 8 мм) вырезают агаровые блочки, которые переносят на поверхность
другой агаровой пластинки, предварительно засеянной одним тест-
организмом. В одной чашке Петри можно разместить 5-7 агаровых блочков.
Чашки с агаровыми блочками помещают в термостат на 20-24 ч при
температуре, благоприятной для развития тест-организма. Если выделяемый
организмом антибиотик подавляет развитие тест-микроба, то вокруг
агарового блочка образуется зона отсутствия роста. Чем больше выделяется
антибиотика или чем активнее образуемое антибиотическое вещество, тем
больше диаметр зоны отсутствия роста тест-микроба (рис. 17).
156
Метод высева антагониста на одной половине агаровой пластинки с
последующим подсевом тест-микробов штрихами на другой половине агаровой
пластинки. Чашку Петри разделяют стеклянной перегородкой пополам. В одну
половину наливают питательный агар, благоприятный для развития изучаемого
организма и образования антибиотика; другую половину чашки оставляют
свободной. Иногда поступают иначе. В чашку Петри (без перегородки)
наливают питательный агар, затем, когда агар застынет, стерильным
скальпелем удаляют одну половину агаровой пластинки.
Рис. 16. Метод перпендикулярных штри- Рис. 17. Использование агаровых
блоч-хов для определения антагонисти- ков с выросшим микроорганизмом
ческих свойств микроорганизмов для определения его антибиотических
свойств
На половину агаровой пластинки высевают сплошным "газоном" изучаемый
организм, и засеянные чашки помещают в термостат на определенное время
для развития микроба. После этого на оставшуюся свободную часть пластинки
в чашке наливают расплавленный питательный агар, пригодный для развития
тест-организмов, которые высевают штрихами, перпендикулярными границе
развития антагониста. Чашки вновь помещают в термостат на 20-24 ч при
температуре, благоприятной для роста тест-организмов. Чувствительные
тест-микробы будут расти на определенном расстоянии от антагониста,
устойчивые же формы развиваются на протяжении всего штриха (рис. 18).
Метод агарового блочка, находящегося в центре чашки Петри. Так же как и
при предыдущем методе, в чашке создают благоприятные условия для развития
и антагониста, и тест-микроба.
Предыдущая << 1 .. 59 60 61 62 63 64 < 65 > 66 67 68 69 70 71 .. 212 >> Следующая