Книги
чёрным по белому
Главное меню
Главная О нас Добавить материал Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Книги
Археология Архитектура Бизнес Биология Ветеринария Военная промышленность География Геология Гороскоп Дизайн Журналы Инженерия Информационные ресурсы Искусство История Компьютерная литература Криптология Кулинария Культура Лингвистика Математика Медицина Менеджмент Металлургия Минералогия Музыка Научная литература Нумизматика Образование Охота Педагогика Политика Промышленные производства Психология Путеводители Религия Рыбалка Садоводство Саморазвитие Семиотика Социология Спорт Столярное дело Строительство Техника Туризм Фантастика Физика Футурология Химия Художественная литература Экология Экономика Электроника Энергетика Этика Юриспруденция
Новые книги
Цуканов Б.И. "Время в психике человека" (Медицина)

Суворов С. "Танк Т-64. Первенец танков 2-го поколения " (Военная промышленность)

Нестеров В.А. "Основы проэктирования ракет класса воздух- воздух и авиационных катапульных установок для них" (Военная промышленность)

Фогль Б. "101 вопрос, который задала бы ваша кошка своему ветеринару если бы умела говорить" (Ветеринария)

Яблоков Н.П. "Криминалистика" (Юриспруденция)
Реклама

Практическая психотерапия - Нахимовский А.И.

Нахимовский А.И., Шишков В.В. Практическая психотерапия — Спб.: Питер, 2001. — 512 c.
ISBN 5-272-0033202
Скачать (прямая ссылка): prakticheskayapsihoterapiya2001.djvu
Предыдущая << 1 .. 98 99 100 101 102 103 < 104 > 105 106 107 108 109 110 .. 208 >> Следующая

перестройке. Но это все относится к уже сформированной группе. А лучше
всего использовать предварительную психодиагностику и не брать в группу
пациентов, мало предсказуемых по возможным реакциям на групповую
динамику.
A. И.
Это все так! Но групповая психотерапия развивается стремительно,
расширяется в нозологическом плане. Один известный психотерапевт как-то
рассказал о совершенном суициде, который совпал по времени с пиком
группового напряжения. Правда, речь шла о женщине, страдавшей
психотическим расстройством, но тем не менее, если бы она не была
участницей грунтгы, то кто знает, может быть, и не было бы суицида. По
крайней мере в амбулаторной практике к психозам, даже в стадии ремиссии,
к любым депрессивным состояниям, к психопатиям следует относиться очень
осторожно. И уж если проводить групповую психотерапию, то с
преимущественной ориен-" тацией на тренинг адаптивного поведения, со
строжайшим контролем групповой динамики*
B. В._________________
ч О профессиональной подготовке группового психотерапевта, Чаверное, нет
смысла говорить. Понятно, что прежде чем работать с Группой
самостоятельно, необходимо поработать в паре с опытным Специалистом.
Однако есть еще одно условие, которое мне кажется Горным, - это
обязательное участие в групповом тренинге психотерапевтов не в качестве
руководителя, конечно, а в качестве рядовых кленов группы. Не может ли
такой способ обучения разрушить, из-
259
менить те личностные особенности психотерапевта, которые m ли бы ему в
дальнейшем руководить группой?
А. И.__________________
То, о чем Вы говорите, перекликается с нашими предшествую^ ми
рассуждениями о вероятном негативном влиянии игровой пс терапии со сменой
ролей на ребенка с врожденными лидерскими < собностями. Может ли
групповой тренинг повлиять на психотер та отрицательно? Может, конечно!
Но, с другой стороны, речь ] взрослом, психически уравновешенном
человеке. В противном < ему изначально нет смысла заниматься
психотерапией. Этот взр уравновешенный человек возьмет от группового
тренинга лишь то,< ему необходимо для будущей работы, активно вкшрчаясь в
пози ную ситуацию или отклоняясь от непродуктивного межличнс общения.
Самозащита здесь может проявляться в чисто поведен кой имитации заданной
роли, но без эмоционального реагиров Само же по себе наблюдение за
групповой динамикой как бы изн весьма полезно для саморазвития
психотерапевта.
В. В.
Теоретически Вы правы. Но практически групповыми, ] ми психотерапевтами
часто становятся люди с режиссерски!* терскими способностями,
эмоционально легко возбудимые. У ] торых из них снижена способность к
психологической защите, жет быть, за счет этого качества им удается
поддерживать вью уровень эмпатии по отношению к своим пациентам. Именно:
людям трудно имитировать заданную роль; они чаще всего j по-настоящему.
А. И.
Эмоциональная возбудимость не есть синоним невроза. В 3 время
психотерапевт обязан знать свои сильные и слабые стор совершенстве
владеть методами саморегуляции и, играя любу в качестве участника
группового тренинга, уметь анализироват повую ситуацию. Подобный анализ
на базе хороших теор знаний в сочетании с самоанализом поможет избежать
ней реакций или быстро устранить их последствия. Вопрос этот ^ ный и
противоречивый, и мы вряд ли придем к единому мнен Я предлагаю
возвратиться немного назад. Во время нашей I беседы Вы высказали мысль,
что не плохо было бы проводить 1
260
психотерапию с одной семьей прямо на приеме. Естественно, мы соче-таем
различные методы и методики; мы можем внедрять семейную психотерапию в
игровую, игровую в семейную и т. д. В принципе так и должно быть. Другой
вопрос, что очень трудно включить всех членов семьи в игру. Для начала
надо хотя бы ознакомить родителей, а, возможно, и прародителей с тем, что
это такое, чтобы появилась какая-то заинтересованность в этом виде
лечения. Наверное, без подготовки не сложно вовлечь самого ребенка в
игровые отношения, поскольку для ребенка, о чем мы уже говорили, в общем-
то и жизнь есть игра Со взрослыми это гораздо сложнее. Или будет
непонимание, или сопротивление вовлечению в игру. Они к Вам или ко мне
приходят, очевидно, не с целью играть, а хотят, чтобы ребенок был излечен
с наименьшими усилиями с их стороны. Конечно, это все возможно, но опять-
таки с предварительной подготовкой. Ведь недаром, когда проводится
настоящая игровая психотерапия в качестве основного метода, то
параллельно рекомендуется читать цикл лекций родителям по соответствующей
тематике. И только после предоставления им определенного информационного
минимума идет их вовлечение в игровую психотерапию. Но далеко не со всеми
это удается, особенно это касается отцов. И второе по этому же вопросу.
Предположим, нам удалось собрать в кабинете всех членов одной семьи.
Предположим, родители психологически подготовлены к участию в играх. Но
ведь они и так ежедневно играют в свои жизненные игры в рамках этой
Предыдущая << 1 .. 98 99 100 101 102 103 < 104 > 105 106 107 108 109 110 .. 208 >> Следующая