Книги
чёрным по белому
Главное меню
Главная О нас Добавить материал Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Книги
Археология Архитектура Бизнес Биология Ветеринария Военная промышленность География Геология Гороскоп Дизайн Журналы Инженерия Информационные ресурсы Искусство История Компьютерная литература Криптология Кулинария Культура Лингвистика Математика Медицина Менеджмент Металлургия Минералогия Музыка Научная литература Нумизматика Образование Охота Педагогика Политика Промышленные производства Психология Путеводители Религия Рыбалка Садоводство Саморазвитие Семиотика Социология Спорт Столярное дело Строительство Техника Туризм Фантастика Физика Футурология Химия Художественная литература Экология Экономика Электроника Энергетика Этика Юриспруденция
Новые книги
Цуканов Б.И. "Время в психике человека" (Медицина)

Суворов С. "Танк Т-64. Первенец танков 2-го поколения " (Военная промышленность)

Нестеров В.А. "Основы проэктирования ракет класса воздух- воздух и авиационных катапульных установок для них" (Военная промышленность)

Фогль Б. "101 вопрос, который задала бы ваша кошка своему ветеринару если бы умела говорить" (Ветеринария)

Яблоков Н.П. "Криминалистика" (Юриспруденция)
Реклама

Методика обучения общетехническим и специальным дисциплинам - Устемиров К.У.

Устемиров К.У., Васильев И.Б., Девятьярова Т.А. Методика обучения общетехническим и специальным дисциплинам — РАД, 2006. — 304 c.
ISBN 9965-9800-5-5
Скачать (прямая ссылка): metodikaobucheniyaobsheobrazovatelnim2006.djvu
Предыдущая << 1 .. 32 33 34 35 36 37 < 38 > 39 40 41 42 43 44 .. 109 >> Следующая

выводов и др. письменного инструктирования.
теоретических Устранение дефектов по рекомендации
положений. Решение мастера или документации письменного
простых задач. и нстру ктирован ия.
Иллюстрация Осмысленное воспроизведение
усвоенных положений технологического процесса учебно
примерами. производственных работ, допущенных при
Решение типовых их выполнении дефектов н устраненных под
задач без перенесения руководством мастера или документации
на нестандартные письменного инструктировании.
ситуации.
Третий Умственная Обобщение и Анализ полученных знаний по разнообразным
уровень деятельность систематизация методам обработки и определение рационального
учебного материала но метода.
определенным Активное участие учащихся в разборе
признакам. особенностей новых трудовых приемов операций,
работ, процессов.
Выполнение заданий по инструкционной карте,
раскрывающей только последовательность
выполнения приемов без инструкционных
указаний-
Самостоятельное определение технологической
последовательности и режимов выполнения
задания.
Самоконтроль процесса и результатов учебно-
производственной деятельности или
самоконтроль учебно-производственной
деятельности.
Самостоятельное выявление и устранение
дефектов или по документации письменного
инструктирования, содержащей только перечень
возможных дефектов без раскрытия причин их
возникновения и методов устранения.
Четвертый Формирова Выполнение Анализ полученных знаний по разнообразным
уровень ние умственно методам обработки и самостоятельная разработка
элементов сформированных технологического процесса для нестандартного
творческой способов. узла швейного изделия, нестандартной модели
деятельности Алгоритмизация и одежды.
сокращение Выполнение работ по изготовлению
умственных действий. нестандартных узлов швейных изделий,
Использование разнообразных моделей одежды с наличием
полученных умений нестандартных решений как в процессе их
для решения проектирования, так и процессе изготовления.
нестандартных задач.
В процессе производственного обучения швейным профессиям обучаемые осуществляют различные виды деятельности в зависимости от уровня их познавательной активности. Характеристика репродуктивной и поисковой деятельность учащихся в процессе производственного обучения представлена в таблице 4.2.
Таблица 4.2.
Сравнительная характеристика репродуктивной и поисковой деятельности учащихся в процессе производственного обучения
Репродуктивная деятельность Поисковая (продуктивная) деятельность
учащихся учащихся
Выполнение приемов и операций по Активное участие учащихся в разборе
образцу, данному мастером особенностей новых трудовых приемов
операций, работ, процессов
Предыдущая << 1 .. 32 33 34 35 36 37 < 38 > 39 40 41 42 43 44 .. 109 >> Следующая