Книги
чёрным по белому
Главное меню
Главная О нас Добавить материал Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Книги
Археология Архитектура Бизнес Биология Ветеринария Военная промышленность География Геология Гороскоп Дизайн Журналы Инженерия Информационные ресурсы Искусство История Компьютерная литература Криптология Кулинария Культура Лингвистика Математика Медицина Менеджмент Металлургия Минералогия Музыка Научная литература Нумизматика Образование Охота Педагогика Политика Промышленные производства Психология Путеводители Религия Рыбалка Садоводство Саморазвитие Семиотика Социология Спорт Столярное дело Строительство Техника Туризм Фантастика Физика Футурология Химия Художественная литература Экология Экономика Электроника Энергетика Этика Юриспруденция
Новые книги
Цуканов Б.И. "Время в психике человека" (Медицина)

Суворов С. "Танк Т-64. Первенец танков 2-го поколения " (Военная промышленность)

Нестеров В.А. "Основы проэктирования ракет класса воздух- воздух и авиационных катапульных установок для них" (Военная промышленность)

Фогль Б. "101 вопрос, который задала бы ваша кошка своему ветеринару если бы умела говорить" (Ветеринария)

Яблоков Н.П. "Криминалистика" (Юриспруденция)
Реклама

Возрастная Психология - Шаповаленко И.В.

Шаповаленко И.В. Возрастная Психология — Гардарики, 2005. — 352 c.
ISBN 5-8297-0176-6
Скачать (прямая ссылка): vozrastnayapsiholog2005.pdf
Предыдущая << 1 .. 151 152 153 154 155 156 < 157 > 158 >> Следующая

детство
Кризис 7 лет
Младший школьный возраст
Хронологические Социальная Ведущая
рамки ситуация развития деятельность
3—7 лет Ребенок и взрослый Игра (сюжетно-ро-
(общественный, обоб- левая игра) щенный).
Познание мира человеческих отношений
Потеря детской непосредственности (манерничанье, кривля-Способность и потребность в социальном функционировании, в
[6—7 — 10 лет Внутренняя позиция Учебная деятельность ученика как человека, совершенствующего самого себя
Кризис пред - «Мотивационный вакуум». Кризис самооценки. Ломка старой подростковый Рефлексивный оборот на себя
Приложение
345
Общение
Психологические
новообразования
Ключевые понятия
Общение со взрослым:
.3—5 лет — внеситуативно -познавательное;
5—7 лет — внеси-туативно-личност-ное.
Общение со сверстниками — игровое сотрудничество, сопереживание
— Воображение
— Наглядно-образное мышление
— Начала понятийного мышления
— Картина мира, «абрис»
— Новые мотивы поведения
— Соподчинение, иерархия мотивов
— Произвольность поведения
— Первичные этические инстанции
— Самосознание
— Самооценка
— Практическое овладение речью, развитие функций речи
Способность к замещению, символическая функция сознания, условнодинамическая позиция, ориентация на смысл и характер человеческих отношений, умение осмысленно ориентироваться на позицию другого человека, эгоцентрическое мышление, артификализм, анимизм, децентрация мышления, сенсорное развитие (усвоение сенсорных эталонов), игровая роль, содержание игры, сюжет, игра с правилами, игра-драматизация, режиссерская игра, идентификация, эгоцентрическая речь, контекстная речь и т.д.
ние). Обобщение переживаний и возникновение внутренней психической жизни, занятии значимой социальной позиции
Особенности учебного общения: роль учителя, роль сверстников.
Совместное обсуждение учебной проблемы
— «Умение учиться»
— Понятийное мышление
— Внутренний план действий
— Рефлексия — интеллектуальная и личностная
— Новый уровень произвольности поведения
— Самоконтроль и самооценка
— Ориентация на группу сверстников
Зависимость уровня достижений от содержания и организации учебной деятельности
Психологическая готовность к школе, личностная готовность, умственная готовность, чувство компетентности, познавательные мотивы, мотивы самосовершенствования, школьная адаптация и дезадаптация, школьная фобия, школьная тревожность, неуспеваемость, труд, латентный период и др.
системы взаимоотношений, смена всей структуры переживаний.
346
Приложение
Возрастной
период
Хронологические
рамки
Социальная ситуация развития
Ведущая
деятельность
Подростковый, 10-11 -
отроческий 14-15 дат возраст
Формирование сознательного отношения к себе как к члену общества. Благоприятные условия (сензи-тивность) для проявления индивидуальности
Интимно - личностное общение сверстников (Д.Б. Эльконин)
Общение в общественно полезной деятельности (Д.И., Фельдштейн)
Кризис перехода к юности (15-18 лет)
Становление человека как субъекта собственного развития
Юность
Ранняя — 15-17 лет. Поздняя — 17-21 год
Поиск своего места в более широкой социальной общности, начало практической самореализации. Процесс самоопределения как аффективный центр социальной ситуации развития
Учебно - профес -сиональная деятельность.
Профессиональное самоопределение
Кризис «Отрыв от родительских корней»
перехода к взрослости (18-20 лет)
Книги УИЦ «Г ардарики» можно купить:
® В книготорговом объединении «Юристъ — Гардарика»:
^ Книги по ценам издательства
105082, Москва, ул. Ф. Энгельса, д. 75, стр. 10 (ст. метро «Бауманская») Телефоны: 797-9081, 797-9082, 797-9083, 797-9084 363-0634, 363-0635, 363-0636 Адрес электронной почты: yr_grd@aha.ru Интернет-магазин «Юристъ — Гардарика»: http://www.u-g.ru Оптовый отдел,
«Книга-почтой» — с 9.00 до 18.00, выходные — суббота, воскресенье
Розничный магазин — с 10.30 до 20.00 (понедельник — суббота)
с 10.00 до 16.00 (воскресенье)
Ф В книжных магазинах Москвы:
• Книжный магазин «Юристъ»Й Книги по ценам издательства
101000, Москва, Лубянский пр., д. 7, стр. 1 (ст. метро «Лубянка», «Китай-город»), Тел.: (095) 924-5036
Время работы: с 10.00 до 19.00, выходные — суббота, воскресенье
• ООО Торговый Дом «Библио-Глобус»
101861, Москва, ул. Мясницкая, д. 6 (ст. метро «Лубянка»)
• «Московский Дом Книги»
121019, Москва, ул. Новый Арбат, д. 8 (ст. метро «Арбатская»)
• ТДК «Москва»
103009, Москва, ул. Тверская, д. 8, стр. 1 (ст. метро «Охотный ряд»)
• «Юридическая книга»
121165, Москва, ул. Киевская, д. 20 (ст. метро «Студенческая»)
Предыдущая << 1 .. 151 152 153 154 155 156 < 157 > 158 >> Следующая