Книги
чёрным по белому
Главное меню
Главная О нас Добавить материал Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Книги
Археология Архитектура Бизнес Биология Ветеринария Военная промышленность География Геология Гороскоп Дизайн Журналы Инженерия Информационные ресурсы Искусство История Компьютерная литература Криптология Кулинария Культура Лингвистика Математика Медицина Менеджмент Металлургия Минералогия Музыка Научная литература Нумизматика Образование Охота Педагогика Политика Промышленные производства Психология Путеводители Религия Рыбалка Садоводство Саморазвитие Семиотика Социология Спорт Столярное дело Строительство Техника Туризм Фантастика Физика Футурология Химия Художественная литература Экология Экономика Электроника Энергетика Этика Юриспруденция
Новые книги
Цуканов Б.И. "Время в психике человека" (Медицина)

Суворов С. "Танк Т-64. Первенец танков 2-го поколения " (Военная промышленность)

Нестеров В.А. "Основы проэктирования ракет класса воздух- воздух и авиационных катапульных установок для них" (Военная промышленность)

Фогль Б. "101 вопрос, который задала бы ваша кошка своему ветеринару если бы умела говорить" (Ветеринария)

Яблоков Н.П. "Криминалистика" (Юриспруденция)
Реклама

Супер-обучение 2000 - Острандер Ш.

Острандер Ш., Шредер Л., Острандер Н. Супер-обучение 2000 — Попурри, 2000. — 522 c.
Скачать (прямая ссылка): superobuchenie2000.djvu
Предыдущая << 1 .. 14 15 16 17 18 19 < 20 > 21 22 23 24 25 26 .. 182 >> Следующая


Наша судьба не лежит у нас под шляпой

Другой метод перехода в нужное состояние — это использование «спускового крючка». Профессор Чарльз Адамсон создал один из таких «крючков», использовав Правильное состояние равно хорошему результату

59

несколько квадратных футов пространства в классной комнате Шицуока-института науки и технологии в городе Фукуро в Японии. И создал он его не для себя, а для студентов.

Студенты Адамсона избегали задавать вопросы на английском языке. Как он мог стимулировать их делать это? Когда его ученики задавали хоть какие-то вопросы, он переходил на тот участок аудитории, где обычно не стоял. И когда бы вопросы ни появлялись, он вновь шел на это же самое место, которого «в остальное время избегал как чумы». Вскоре для того чтобы перевести класс в «состояние задавания вопросов», ему было достаточно перейти на этот участок аудитории. Адамсон утверждает: вы можете создавать «спусковые крючки» как для себя, так и для других, бессчетным множеством способов, используя для этого жесты, голос, позицию и даже откашливаясь.

Метод «спускового крючка» не появился вместе с НЛП. Последите, например, за бьющим игроком в бейсболе, который, прежде чем занять свое место, ровно три раза ударит битой по земле. Или взгляните на профессиональных служителей богемы: знаменитый немецкий драматург Фридрих Шиллер рассказывал, что не мог написать ни одной приличной строчки, пока на его столе не было хотя бы одного гнилого яблока. Он говорил, что этот запах пробуждает его музу.

Для того чтобы понять, почему существуют суеверия, давайте посмотрим на них глазами памяти, зависящей от состояния. Вы сбили цену на дом на аукционе, сыграли важнейший теннисный матч в вашей жизни, решили трудную техническую задачу. Что различного было в этих случаях? Рассматривая все вокруг, разум может выделить что-либо связанное с этим моментом. Суеверие — это искренняя вера в то, что ваша шляпа — вот это да, ничем не отличается от других шляп из того же магазина,— реальная причина того, что вы сделали победный удар или на «отлично» сдали экзамены. Быть умным — это знать, что вы можете использовать вашу шляпу или любой другой «спусковой крючок», чтобы возвратить со всеми подробностями то ваше наилучшее состояние, ко- 56

Суперобучение

торое позволило вам выступить лучше ваших обычных возможностей.

Да, память, зависящая от состояния, может породить небольшую веру в мистику или суеверие. Более того, она сейчас начинает приоткрывать завесу над одной из самых больших мистических тайн в истории. Мистикой болезни и здоровья. Мистикой тех, кто выздоравливает, и тех, кто остается болен. Мистической значительной силой, возникающей только в определенном месте. В какое состояние мы можем перейти и как? Сможем ли мы в один прекрасный момент узнать достаточно, чтобы перейти действительно в суперсостояние для обучения — обучения выздоровлению?

Любопытно, что уже существуют люди, способные менять состояния и бороться с недугами мгновенно. Питающая силой муза Вознесенского позволяет ему трансформироваться в другую личность, в поэта, но это вряд ли сравнимо с тем, что происходит в душах этих людей. Они, многие из них превращаются в других людей. Возможно, вы когда-либо читали о трех лицах Евы, шестнадцати — Сибил, семнадцати людях, живущих в теле Билли Милликина, и более чем сотне личностей, связанных с Труди. Вторые Я — это те случаи, когда память, зависящая от состояния, принимает крайнюю форму. Различные состояния и личности возникают вместе со своей собственной памятью.

Меняющиеся состояния с полностью определенными множественными личностями — вот ключ к разгадке тайны, как добраться до заложенного в нас потенциала. Многие люди показывают такие способности к обучению, что остальные по сравнению с ними кажутся умственно отсталыми. Но в случае с множественными личностями лежит еще что-то невероятное, что-то глубинное. Почему одна личность покрывается красными пятнами, когда выпивает стакан апельсинового сока, а другая, находясь в том же теле, — нет? Или почему у одной личности краснеют глаза и начинает течь из носа, едва в поле зрения покажется кошка, в то время как другая личность, получив это же тело, не проявляет никаких болезненных рецидивов, играя с котятами? Когда существуют различные Правильное состояние равно хорошему результату

57

Я, они также задействуют различные биохимические платформы в мозгу, точно так же, как это делают просто разные люди, говорит д-р Роберт де Вито из университета Лойолы. Отсюда он делает предположение, что различные личности возникают в результате «процесса биохимического переключения, задейсгвующего все явление, которое мы понимаем под памятью. В последние десять лет проводятся серьезные исследования, связанные с множественностью личностей, исследуются случаи, когда в телах пациентов возникали и исчезали признаки тех или иных недугов, включая диабет и проблемы с сердцем и зрением, при изменении личности, состояния и памяти.

Многие из нас могут принять утверждение: измените вашу память — и вы измените свое умственное состояние. Но изменением памяти изменить тело? Это звучит как сказка о грушах на вербе. Это придает основное значение динамической памяти, «памяти, определяющей, кто вы есть». Сегодня проводятся очень тонкие исследования сложной проблемы по отслеживанию того, как тело в состоянии медитации реагирует на изменения в разуме, возникающие в результате фильтрации памяти. Возможно, однажды это приведет к прорыву, который, наконец, позволит человечеству подняться над болью и болезнями и даже научиться управлять возрастом.
Предыдущая << 1 .. 14 15 16 17 18 19 < 20 > 21 22 23 24 25 26 .. 182 >> Следующая